Contenu de la fiche: - Objectif: pour se situer dans le processus FOAD - En pratique: création d'une chaîne Youtube (ou Dailymotion) et intégration des vidéos dans la plateforme FOAD - Expérience partagée: un tutoriel vidéo présentant le fonctionnement d'une chaîne Youtube (1'59s) et les étapes techniques détaillées - Pour aller plus loin: des liens pour approfondir ou élargir le cas pratique présenté - Autres modes d'emploi
Objectif:
Afin d’éviter un recours systématique à l’écrit pour les travaux des stagiaires à distance et dans l’objectif de dynamiser les apprentissages vous souhaitez que les stagiaires produisent des vidéos (selon une consigne de travail du formateur) et les partagent sur la plate forme FOAD.
En pratique:
Les moyens vidéo actuels permettent une utilisation pédagogique de la vidéo en formation, de plus à distance cela ouvre des potentialités intéressantes et une source d’innovation pédagogique.
Voici en quelques étapes un procédé permettant à des stagiaires et déposer des vidéos dans votre plateforme internet et surtout de pouvoir les exploiter pédagogiquement, avec les forums commentaires et la scénarisation pédagogique que vous proposez.
Premier point : production de la vidéo par le stagiaire, n’importe quel smartphone ou ordinateur avec webcam permet une prise de vue tout à fait satisfaisante
Deuxième point : la vidéo doit être diffusée via votre plateforme de formation
La problématique qui intervient ici, est qu’il est possible de stocker la vidéo sur la plateforme mais que la lecture sera difficile car les plateformes ne sont pas des serveurs de streaming (lecture en continu, avec démarrage immédiat). Je vous propose donc, dans cette fiche pratique, d’utiliser une plateforme de streaming vidéo grand public, Youtube par exemple : cela permet de plus de créer une chaîne TV, et d’avoir des outils de publication et de montage directement via Youtube donc depuis ordinateur ou smartphone sans installer de logiciel.
Donc en détail, publication et diffusion de la vidéo :
- mise en ligne de la vidéo via Youtube (depuis le smartphone ou l’ordinateur, nécessite juste un compte Youtube ou Google et l’abonnement à la chaîne que vous avez créé, voir rubrique Expérience partagée)
- possibilité de réaliser un montage vidéo directement en ligne (couper, surtitrage…)

- récupérer le code d’intégration sur Youtube, sous la vidéo (« Partager » puis « Intégrer » et copier le code iframe)

- intégrer (encapsuler en collant que le code iframe au bon endroit) la vidéo dans la plateforme (dans une page pour la présenter, sur un blog ou forum pour qu’elle puisse être commentée, ici un forum Spiral)

Grâce à la chaîne vidéo, il y a possibilité de retrouver sur une seule page l’ensemble des vidéos produites:
Expérience partagée:
Utilisation d’une chaîne Youtube, tutoriel d’Olivier Lerouge:
[youtube=http://www.youtube.com/watch?v=8N3VDxiOCZU]Détails sur l’exemple discuté dans l’extrait vidéo:
Exemple d’une vidéo publié par un stagiaire, interview au service de la formation:
interview d’Alex Lainé par Philippe Lecrivain pour le DESJEPS Corse et commentaires associés: https://desjeps.wordpress.com/2014/11/19/alex-laine-nous-parle-de-la-vae-philou/
Autre exemple d’une vidéo pour la remise d’une production à distance à réaliser par les stagiaires (comment créer une association, réalisation humoristique montrant les compétences attendues):
Pour aller plus loin:
Christophe Batier : « Le métier de formateur va évoluer vers l’agrégation de contenus » sur le site de Libres savoirs: https://libres-savoirs.regioncentre.fr/uPortal/espace/informations/article/3353/christophe-batier-l-le-metier-de-formateur-va-evoluer-vers-lagregation-de-contenusq
La chaîne Youtube de Christophe Batier, avec notamment les classes inversées: http://www.youtube.com/cbatier
Et ses conseils pour créer les vidéos: Se servir de Youtube en formation
Autres Modes d’emploi:
https://reseaufoad.wordpress.com/les-fiches-foad-mode-demploi/









