La fédération du Rugby à XIII vient de lancer ses premières formations fédérales en FOAD avec SpiralConnect. Voici l’article sur le site de la Fédération: http://www.ffr13.fr/actualites/les-formations-educateurs/, et le portail SpiralConnect créé pour la fédération:
Portail SpiralConnect de la Fédération Française de Rugby à XIII
L’équipe de formation de la DTN a choisi de se lancer avec le diplôme fédéral d’éducateur. La formation à distance se situe en amont des regroupements sur les notions de contexte, d’arbitrage, de règles et de réflexion sur les grilles de séance.
Cette stratégie de scénarisation de la formation permet de se concentrer sur la pratique de terrain lors des temps de formation en présentiel (formation en général le samedi pour ces bénévoles), et ainsi les questions théoriques restées en suspend sont questionnées en rapport à la pratique réelle de l’éducateur.
Pour cette première année, se sont déjà 80 éducateurs qui sont inscrits sur 6 zones géographiques, cela permet à chaque responsable de zone géographique de construire un calendrier de formation adapté mais de bénéficier de l’ingénierie mise en commun au niveau national.
D’autres projets suivront, le DEJEPS, le Certificat Complémentaire Rugby à XIII, les formations d’arbitre, des ressources vidéos sur les 100 compétences clés identifiées (voir le commentaire de Laurent Dupuy en fin d’article)…
Mais pour l’instant, voici quelques questions de Laurent Dupuy CTR de la zone Occitans (suite au séminaire 2016 aux Sables d’Olonnes, il m’avait demandé d’intervenir sur le séminaire de sa DTN afin de les aider à lancer le projet) :
Chaque responsable de zone propose son ruban pédagogique en fonction des journées en présentiel possibles, il souhaiterait, à partir des ressources communes, scénariser un peu plus en utilisant le mode séance, comment faire en sorte que ce soit uniquement cette ressource qui apparaisse pour certains groupes ? (une copie d’écran sur une séance liée au contexte du rugby à XIII avec des ressources pdf et vidéo et un quizz d’autoévaluation)
Dans un quizz, comment comparer des mots clés en rédaction libre avec une liste définie mais caché : l’éducateur doit écrire 4 mots clés sur des champs de texte libre et il faudrait que la machine lui disent s’ils figurent ou non dans une liste de référence ?
Sûr que d’ici le prochain séminaire à l’ENVSN quelqu’un pourra lui donner des idées !!
commentaires
DUPUY
il y a 9 ansPas mal du tout.
Juste peut-être évoquer qu’en matière de formation fédérale diplômante, l’idée est de « FOADiser » un diplôme par saison à venir. Prochaine étape , pour la saison prochaine le diplôme d’Entraineur Fédéral et ses 4 mentions en fonction du public encadré (« Jeunes »,« Adultes », « Féminines » et « Handi-valides »).
Ce qui , bien évidemment, laisse la porte ouverte au développement de notre plate-forme à d’autres secteurs de la politique sportive fédérale comme par exemple le Haut-Niveau, les Pratiques Aménagées, etc..
Petit à petit, l’oiseau fait son nid …Et nous ne lançons uniquement des chantiers que nous sommes en mesure de gérer humainement et technologiquement parlant ! D’où la nécessité de participer au prochain séminaire pour découvrir encore, échanger beaucoup, apprendre toujours !
Olivier Lerouge
il y a 9 ansSalut,
Je ne comprends pas bien la première question. Ceci dit, il est simple de gérer les accès aux ressources par profil utilisateur et donc de gérer les accès aux différents groupes. Si les séances ne sont pas identiques pour chaque groupe, il est probablement nécessaire de générer plusieurs séances avec les ressources dédiés aux différents publics (ou alors de spécifier dans la séance quelles sont les ressources accessibles aux différents profils).
Par ailleurs, cela amène des réflexions à conduire sur l’architecture générale de la plateforme… Côté FFVoile et à l’ENVSN, nous avons construits des solutions en lien avec ce type de préoccupations. On pourra échanger sur le sujet à l’occasion du séminaire de Mars… ou pourquoi pas en visio en amont ou en aval.
Pour le quiz, et les mots clés, tout dépend de ce qui est attendu dans le champ de réponse libre. trois options à mon avis :
– en passant par les questions à trous… possibilité de renseigner des réponses (et donc des mots clés)
– en passant par les réponses libres, une option pratiquée avec la FFVoile a été de proposer des réponses types aux utilisateurs.
– en mixant : une réponse libre pour permettre à la personne de répondre comme bon lui semble suivi d’une question à trou avec des mots clés à identifier. (possibilité de demander aux répondants de choisir également les bons mots clés dans une liste (soit sous forme de question à choix multiples, soit questions à trou avec menu déroulant… ou pourquoi pas les questions à relier ou les questions panier pour varier les plaisirs!)
Bref, j’ai besoin de précision… mais probablement des expériences en besaces susceptibles d’amener des pistes de solutions.
Pour une visio j’ai de la dispo mardi 7 matin.