Le créateur d’environnement numérique de travail ne se résume pas à un passage du crayon au clavier mail il est souvent confronté à la difficulté de rendre ses cours en ligne le plus attractif possible. Philippe Meirieu avait pour habitude de dire que,
(…) « le travail du pédagogue n’est pas d’appliquer une méthode pédagogique, mais de l’adapter sans cesse face à irrésistible résistance de l’apprenant; »(…)
Le formateur utilisant les plates-formes de E learning est confronté à ce même dilemme, et se doit de trouver un format qui permettra au plus grand nombre de s’engager dans la formation. Le fond doit être en phase avec les compétences visées par la formation suivi bien sûr, mais la forme a aussi toute son importance.
Au sujet de la forme, il est possible d’agrémenter des phases de lecture avec des quiz, des vidéos de type tutoriels, des témoignages, des ateliers ou travaux pratiques, du travail collaboratif… Mais une des difficultés (que je rencontre personnellement) réside dans les polices et caractères utilisables sur la plate-forme Claroline. Un peu trop basique à mon goût, j’ai souhaité donner une forme plus contemporaine, plus moderne, pour ne pas dire plus sexy.
Mais du coup comment faire?
Inspiré des productions issues de la facilitation graphique, je suis passé du clavier au crayon. N’ayant pas pour l’instant accès à des logiciels spécifiques, j’ai donc repris des crayons et je suis passé du clavier au crayon en:
réalisant des dessins et graphiques sur papier à petits carreaux
pour ensuite les décalquer sur feuilles blanches,
pour ensuite les scanners,
puis les enregistrer en image en passant par l’outil de capture d’écran,
et enfin les enregistrer en images dans claroline,
afin de m’en resservir pour améliorer les productions de Claco.
Je vous laisse admirer le résultat sur un cours extrait d’un ENT que je suis en train de construire sur l’éconavigation
et je suis preneur de vos avis.
