Bonjour à tous,

Dans la perspective d’améliorer l’efficacité de son action auprès des différents publics,  l’Ecole Nationale de Voile et des Sports Nautiques (ENVSN) s’appuie sur SPIRAL et les technologies disponibles sur internet (web 2.0) pour réduire les distances qui séparent les stagiaires, les sportifs, les compétences disponibles sur le territoire national et les savoirs faire de l’ENVSN.

Mission Sport : Pour accompagner la préparation des sportifs, l’ENVSN développe des environnements numériques au service de l’entraînement des sportifs :

  • Centre d’Excellence National Handisport Voile : Pour accompagner la préparation de ses sportifs, cette structure propose un environnement numérique sécurisé au sein duquel les informations relatives à la préparation, des ressources multimédias (vidéo, cours), des espaces de travail (forum, wiki, quizz, outil de suivi) et les actualités des groupes sont à la disposition des acteurs du dispositif (sportif, entraîneurs, cadres institutionnels (FFV, FFH, ENVSN, …).
  • Le Groupe France Kite développe un environnement similaire à celui proposé par le CENHV.
  • Equipe de France de Voile : A leur demande, les régatiers de l’équipe de France de Voile disposent d’un espace d’échange et de travail uniquement réservé aux sportifs

Mission Formation : la quasi-totalité des formations proposées au sein de l’établissement développe des environnements numériques qui permettent a minima d’enrichir les temps de formation sur l’ENVSN (mise à disposition des supports de cours + de compléments). Dans certains cas (BEES 1 HN, DESJEPS), ces environnements sont également utilisés pour proposer du e-learning, de la FOAD, du tutorat, du suivi d’alternance, de la visioconférence… A titre d’exemple :

  • Formation BEES 1 HN 2008-09 : dans le cadre de cette formation, l’ENVSN a proposé un dispositif de formation 80% à distance qui mobilisait des formateurs de l’ENVSN, des entraîneurs et des cadres de la FFV. A noté que  ce dispositif de formation, a été récompensé par l’université de Lyon 1 notamment pour la manière dont nous avons utilisé la vidéo dans un dispositif FOAD. Pour plus d’information à ce sujet, voir :
  • DESJEPS 2009-10 :
    • Expérimentation et mise en œuvre d’un dispositif de formation et d’accompagnement à distance à la préparation de l’oral vidéo de l’UC3
    • Structuration d’un environnement dédié au tuteur
    • Mise à disposition et mutualisation des supports d’intervention
  • BEES 1 voile habitable 2009-10 : Les stagiaires de la formation disposent des supports utilisés en formation (+ de 200 ressources actuellement déposées par les formateurs)
  • …

Sur l’ensemble de ses missions, l’ENVSN intègre également à ses moyens d’intervention la visioconférence, la production et la mise à disposition de ressources multimédias ainsi que des activités de communication :

  • Le développement de la visioconférence permet à l’établissement notamment de :
    • Mobiliser les compétences disponibles sur l’ensemble du territoire national sans avoir les contraintes liées aux déplacements des cadres (exemples : intervention dernièrement de Laurent Gaillot CTS PACA dans l’UC3 du DES et de Stéphane Krause  sur la formation initiale statutaire des profs de sport qui se déroule au CREPS de Poitier)
    • Intervenir et accompagner en direct les sportifs et les stagiaires lorsqu’ils ne sont pas sur l’établissement
    • Evaluer les stagiaires dans les dispositifs FOAD (soutenances des rapports de stage du BEES 1 HN par exemple)
  • En matière de production multimédia, l’ENVSN vient d’ouvrir les blogs vidéos voile et spimotion afin de mettre à disposition sur le web des ressources multimédias utiles à la formation
  • Enfin, certains formateurs expérimentent depuis peu des démarches de communication et de diffusions via :
    • la publication de blogs thématiques (blog du Reseau FOAD ou du Funboard)
    • l’utilisation des réseaux sociaux (twitter, facebook,…)

A bientôt et vive le nautisme, les voiliers et les performances françaises aux Jeux Olympiques de Vancouver…

A+

Olivier