Voici le support d’une intervention pour le Plan Régional de Formation Aquitaine Limousin Poitou Charentes, pour une formation sur la FOAD pour les diplômes Jeunesse et Sports. Cette formation est à la fois à destination des collègues qui habilitent et contrôlent les formations, et des responsables pédagogiques d’OF publics ou privés qui doivent rendre compte de l’effectivité d’une formation à distance.
Le support:
[slideshare id=62738859&doc=foaddrdjscsalpcjuin2016-160605124233]Les objectifs et contenus de la formation (du 6 juin 2016 dans les locaux de la DRDJSCS ALPC site de Bordeaux Lac):
Objectifs :
– identifier ce qui relève de la FOAD (Formation Ouverte et/ou A Distance) dans le champs de la formation professionnelle
– définir et étudier les possibilités de financement d’une action de formation en FOAD
– être en capacité de contrôler la réalité d’une action de FOAD
– être en capacité de trouver les ressources nécessaires pour mettre en place de la FOAD
Programme :
Les représentations d’une action de formation en FOAD
Historique (JS) et définition de la FOAD
Opportunités apporter par la FOAD pour les formations Jeunesse et Sports, écueils à éviter
Test d’une séance en FOAD en direct (pour les personnes venant avec ordinateur portable ou smartphone connecté) et exemples d’innovations pédagogiques
La FOAD et les outils spécifiques, dont les plateformes internet spécifiques
Contenus :
Textes législatifs encadrant la FOAD (dont le décret n° 2014-935 du 20 août 2014 relatif aux formations ouvertes ou à distance)
Référence dans les textes Jeunesse et Sports
Construction de séance FOAD sur une plateforme de formation (guide applicable à toute sorte de plateforme technique)
Exemples de séances de formation en FOAD
Ressources sur internet et formations pour concevoir des modules en FOAD (voir le MOOC Elearn2 de l’Univ de Lyon 1: http://mooc.univ-lyon1.fr/workspaces/10373/open/tool/home)
